東京工科大学 メディア学部 ブログ

逆に、日本語を学びたい外国人は日本語の文章を投稿するので、あなたはこれを添削してあげます。

すなわち、英語を学びたい日本人と、日本語を学びたい英語圏の外国人がお互いに協力し合い、語学学習を行うのです。

投稿する文章は、日記でも、雑学でも、エッセイでも、どんな内容でも、どんな長さでも（一文でも）構いません。とにかく何かを書いて投稿すると、高確率で何かしらの返事や反応があります。そして、文法ミスはあっても、伝えたいことは意外と伝わるものです。この意思疎通ができることの感動や、頑張って日本語を勉強している外国人から受ける刺激が、継続の動機になると思います。

私は毎日、雑学、科学、日本文化などについて、100-150 words 程度の英文を投稿するようにしています。始めの頃は、"a" と "the" つけ忘れや使い分けのミス、時制の不一致などをよく指摘されましたが、最近ではそのようなミスも大分少なくなってきました。また、約1年間Lang-8を続けてからTOEIC SW（スピーキング＆ライティング）テストを受けたところ、ライティングのスコアが130から180（200点満点中）まで上昇していました。継続することの重要さをひしひしと感じています。

他の大抵のSNSでも外国人との交流は可能ですが、お互い文法の誤りなどをいちいち指摘したりはしないと思います（あまり細かいことを指摘しすぎると、嫌われてしまうかもしれません）。これでは外国語で意思疎通ができるようになっても、正しい言語を習得することは困難です。それに対して、お互いの言語を添削することを前提としたLang-8では、気兼ねなく誤りを指摘することができるので、とても効率の良いアウトプットの特訓になります。もし英語（特にライティング）を学びたいけれど何をしていいのかわからない、何をしても続かない、という場合は、Lang-8で英語の文章を投稿（日本語の文章を添削）し、外国人との交流を楽しみながら学習することをお勧めします。

最後に、最近私が実際にLang-8で受けた添削の中から、有用だと感じたものを一つ、皆さんと共有したいと思います。形容詞を書く順番（および expression という単語）に関する指摘です。原文をほぼそのまま掲載しますので、雰囲気を味わいながら読んで頂けますと幸いです。